Teaching Plans

Εδώ θα βρέιτε διδακτικά σενάρια που καλύπτουν 3-4 διδακτικές ώρες. Δείτε εδώ καί τις δραστηριότητες οι οποίες καλύπτουν 1-2 διδακτικές ώρες.

 8989 - Copy (2)

»  Environment & STEM Education


» Lasers & Bubbles  –  for just the Project Worksheet click here.

Ένα σχέδιο μαθήματος για τη Γενική & την Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση.

A teaching plan for typical & SEN students

 8989 - Copy (4)

»  Η παρούσα διδακτική πρόταση, για μαθητές τυπικής ανάπτυξης και μαθητἐς με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία, είναι η συμμετοχή στο διαγωνισμό Εκπαιδευτικού Σεναρίου τουOpen Discovery Space (ODS) 2014-15. Ανήκει στο διερευνητικό μοντέλο μάθησης και έμφαση δόθηκε στη σύνδεση του περιεχομένου με την καθημερινή ζωή, στην εκπαίδευση μεταξύ ομοτίμων (Νεράντζης 2014, Πιερράτος 2013) και στις μεγάλες ιδέες της επιστήμης (Harlen 2010). Αυτή η διδακτική πρόταση υποστηρίζεται από ένα σχέδιο διδασκαλίας (δείτε εδώ: http://wp.me/p3oRiZ-eW) και τους Χώρους Διερευνητικής Μάθησης χώρους (ILS)
»  The phenomenon of shadow was, from antiquity, well defined as the absence of light. Aristotle, in fact, had argued for a spherical earth believing that the curved lines on the lunar surface produced by the shadow of a spherical earth, which interweaved between the sun and the moon (Grant 2011, p.95). The present didactic proposal, for typical and SEN students, is participation for Open Discovery Space’s (ODS) contest for educational scenario of 2014-15 (Greece). It forms IBSE learning model and emphasis was given to the association of the content with every day life, to peer-to-peer education and to the big ideas of science (Harlen 2010). This didactic proposal is supported by a Teaching Plan and Inquiry Learning Spaces (ILS)
23ef» Διδακτική πρόταση για την ελεύθερη πτώση: Πειραματική διερεύνηση, με «απλά» υλικά, της ταυτόχρονης ελεύθερης πτώσης δύο διαφορετικών σωμάτων από ίδιο ύψος  (για τη Γενική & την Ειδική Αγωγή).  εδώ. (2014) » Adidactic Proposal on falling objects + GoLab! Experimental (open) inquiry with low-cost materials, on the simultaneous freefall of two different bodies from the same height (for General & Special Education). here. (2014)
23b - Copy» Διδακτική Πρόταση για τα απλά ηλεκτρικά κυκλώματα συνεχούς ρεύματος στις Φυσικές Επιστήμες (Γενική & ΕΑΕ) εδώ» On DC Circuits –  2014 3b - Copy» Φύλλο εργασίας, στα Ελληνικά και στα Αγγλικά, για την εμπέδωση του ορθού λεξιλογίου της ενέργειας (χρυσό αστέρι (Gold Star Contribution) από το PhET)» Worksheet on Energy  (golden star (Gold Star Contribution) from PhET)
03» Διδακτική Πρόταση για την εισαγωγή στις έννοιες «ροή ενέργειας», «κύμα», «ταλάντωση» και  «διαταραχή» στις Φυσι- κές Επιστήμες στην ΕΑΕ  εδώ και εδώ (e-yliko.gr) 2013 » (Didactic proposal on ” energy flow”, “wave”, “oscilation”, “distur- bance”) 02» Oικοδόμηση των εννοιών Θερμότητα – Θερμοκρασία εδώ. » (on Heat & Tempe- rature – constuctivistic approach) 2006

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s